математические викторины, вечера, выпуск газет, индивидуальные беседы, конкурсы по решению задач, различные виды парной и групповой работы, работа с информационными  источниками, КВН.

- повышение математической культуры учащихся;

- формирование высокого уровня их активности и воспитания;

- развитие математических способностей;

- развитие навыков логического и математического мышления;

- развитие навыков исследовательской  работы;

- рост самостоятельности и активности старшеклассников;

- участие в школьных, городских и областных олимпиадах, в  лицейских и вузовских научно-практических конференциях, в математических конкурсах, проводимых газетами и журналами. 

             вызывают интерес учащихся к предмету, способствуют развитию математического кругозора, творческих способностей учащихся, привитию навыков самостоятельной работы и повышению качества математической подготовки учащихся.   

  Результаты:

- углубление и расширение знаний учащихся, полученных на уроках;

- подготовка учащихся к продолжению образования;

- повышение уровня общей математической подготовки.